还不错,趁早占位。听说再过几年可能都流行非升即走,压力大好多。”
“确实。”
“如果你也有相似的打算——其实无论以后选择什么样的道路,大学都不能荒废。首先是绩点与加权,我大一一年发现了一个有趣的事情——上课认真程度在影响期末成绩的因素中只占据很小一部分。”
“嗯?”
“我有一门课——第一堂课时老师说这门课有些难度,在大一的课程里算是挂科最多的。于是我课上课下都非常认真。由此,考前我很自信,考试周基本没复习这门课,最后只考了93,虽然也不低,但比总抄我作业的舍友还少几分。”
“哇……那好可惜。”
“倒不是可惜,只是我找错了方法,好在我也只有这一科吃了亏。我感觉吧,大学大部分科目,最重要的其实是老师最后画的重点与考前刷题——至少国内大部分学校应该都是这样。特别是对于背诵的课程,比如思修、近代史等,有的老师考前恨不得几乎都把考题喂你嘴里;甚至咱们专业的大物概,这么多年来,就从没出过题库之外的题,题库还是公开的,打印店就有卖。上学期我们班30个人,23人满分。有那种更多需要理解的或者考法多变的课程,平常不要完全不听课,还是要理解个大概的。主要是考前集中刷题,这样搞个90还是很容易的。当然,这只是我个人的观点,仅代表我所处的环境。”
关意绵麻了:“感觉和高中好不一样。”
“是啊——现在要自己摸索努力的方向了。主要是老师们讲课其实也很少有特用心的,都读PPT,塞知识点,很少盘逻辑,也很少讲书本之外的世界。偶尔遇到一个有情怀的老师就珍惜吧。对了,平时记得和同学搞好关系,不要太在乎社交占用的时间——我看你不太热衷于与人交流,考前同学们间会有很多资料分享的哟。”他看关意绵仍旧呆呆的,喝了口咖啡润润嗓子继续说:“我一开始也觉得现在经历的一切有些冲击我以往建立起的一套体系——我隐隐这样感觉:前十二年所受的教育更多是规训,人生的后半段却是相反。能趁早走出茧房的、和别人不一样的人,才能脱颖而出。《生死疲劳》里有这样一句话:世间万物就是这样,小坏小怪遭人厌恨,大怪大坏被人敬仰——我个人理解大概同上。不知道你有没有这样的认识?”
“倒是不怎么喜欢当滥好人,”两人聊天的氛围太轻松,关意绵有些不自觉地吐露出部分心声:“但是也以为人是要守规矩的。”
“不是说让你不守规矩,”陈意迟又笑了,他整个下午的笑容都很真诚:“而是说在现有规则里学会投机取巧,最大程度地利用规则达到自己的目的——哈,我突然想起前段时
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