尽管刚进校门没有多久,大都对古代文学有所涉猎了,对于书法的欣赏能力,自然非一般学生可比。
“什么是学习精神呢?就是我们常说的做学问,最重要的是什么?就是认真二字……”
老夫子依旧不徐不疾。这也是老先生一贯的作风了,尤其是大学新生讲课,老夫子从来都是深入浅出,将一些深刻的道理,以幽默风趣的方式讲解出来,听上去很是寻常,但那股从容的风度,先就令人心折。而且讲着讲着,老夫子嘴里就会冒出一两句发人深省的话语,儒学大师的底蕴便带了出来,令人心悦诚服。
老夫子毕竟年纪大了,一堂课不能讲太久,不过也绝不偷工减料,四十来分钟还是足足的。看看时间差不多了,老夫子的一位助手,便向先生使眼色,提醒了他一下。一般来说,这样的助手,同时也是老先生的弟子,博士研究生吧。
姜老先生点了点头,示意自己明白。
“最后还有一个问题,治学和治国,有什么共通之处?这个问题,我想请在座的一位同学来回答……坐在右边最后一排的那位同学,请你回答这个问题,好吗?”
老夫子径直点了名,眼睛望向教室右后方角落里的一个高大年轻人。
很多学生也跟着望了过去。
这个年轻人穿一套黄色休闲服,腰板挺得笔直。不过大家还是一眼就能看出来,他应该不是大学生了。所谓年轻,是相对而言的,怎么着也该有三十几岁了,神情沉稳异常。
高大年轻人闻言站起身来,先就朝先生鞠了一躬,微笑说道:“治学和治国,基本道理是一致的,就是先生说的‘认真’二字!”
姜老先生哈哈大笑,说道:“柳俊啊,果然是你!”
这位气度沉稳的年轻男子,自然就是姜老先生的昔日入室弟子柳俊同学了。柳俊一到d省,就想着要拜访先生,刚巧打听到今天先生要给新生们上大课,便早早赶了过来,在教室里占了个位置,聆听老师的再一次教诲。
老先生一开始并未发现柳俊,后来才有所关注。近年来,大学招生制度改革,一些年纪大的人也能进入大学课堂就读,类似柳俊同志这样的“老学生”,也不是绝无仅有。而且姜老先生的大课,就算是外系甚至外校的一些研究生,得知消息也是会过来听课的。
这年头,若是商业性的操作,请一个知名教授讲一堂课,那门票可是贵得很,更不要说姜老先生这样全国知名的教授了。能够免费听他的课,乃是可遇不可求的机缘。
不过老夫子耐心也真是不错,将将一堂课要讲完了,才提了这么一个问题,点名叫柳俊回答。
“先生好眼力,这么远还能看清楚,真是让人欣慰啊!”
柳俊边说,便站起身来,走向讲台,再朝先生鞠了一躬,这才上
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