自信的即战力」
原来如此。确实如果是这样的话,能在一定程度上理解他们不参加交流会。
「我们最优先的事项不是和学力为A的学生们组队,而是去游说那些学力足以实实在在地保住学力靠后的人的学生,以确保不出现任何退学者」
不过即使二年级B班拯救了大量学生,一年级学生当然还剩很多。而且,比起学力强的学生,一之濑在立场上应该是更优先救助学力弱的学生的。也有可能捡到捡剩的、某种程度上学力较强的学生。
第二个理由应该就藏在这点里吧。
「而且,与学力无关,参加交流会的人们有点偏倚」
「偏倚?」
「我指的是完全没有一年级D班的学生参加这点」
完全没参加?原来如此,那确实偏得有点意思。
「你也明白了吧」
「什么啊。一年级D班没参加,有什么含义吗?」
不明所以的须藤歪着头。
「一个班级有40人吧。这里面有不擅长学习的、不擅长聊天的学生。但一年级D班没有参加者,这很明显反映了整个班级的意愿」
很明显有人控制了班级,让其往不参与交流会的方向引导了。
从刚开学没几天这点来看,可以说是异常了。
「也就是说一年级D班已经有领袖了,然后他否决了参加交流会吗……」
「如果有能以班级为单位交涉的人在,就没必要一个个去周旋了」
也就是说她的战略是二年级D班和一年级D班的学生互保。
「有道理,但这样不会赢不了吗?」
这办法用来预防退学者出现是不坏,但不可能用总和点数赢其他班吧。
「是呢。就这个意思上说,我这次并不打算加入班级斗争」
「虽然我这个立场没资格说,但这样真的好吗」
「嗯。完全没问题」
堀北明确地断言。虽然战斗方式有差别,但在战略上她和一之濑一样吧。
这是一种在贵重的特别测试的机会中,放弃争取班级点数的思考方式。A班的桥本似乎也视察完一之濑的交流会了,他正准备离开体育馆。
堀北接着桥本往体育馆出口走去。我们也跟在后面。
不过我在离开前回头瞄了一眼一之濑那个方向。
一之濑没有察觉这边,她笑着和一年级学生聊着天。
无论对方的学力是E还是D,一之濑都会毫不犹豫地伸出援手吧。
这是舍弃特别测验的胜利,为了不让班级出现退学者的战斗。
和堀北现在要做的相比,做法不同,但其实一样。
但——就本质上来说,真的一样吗。
「哟」
在走出体育
(继续下一页)
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