首《登楼》,小虫虫说这首有点难,我就表示怀疑。”
“小虫虫对这首早就滚瓜烂熟了,怎么会认为很难。而且小虫虫的理解能力和表达能力都是一流的,对这首诗的理解应该没有难度。”秋朵儿智商很高,没那么好糊弄过去。
夏虫虫说:“我是说甜甜学起来有点难,她误会我的意思了。”
“不对!我认为不是唐诗!”秋朵儿她立刻否定了小虫虫的说法。
她隐约感觉刚才几双眼睛放射出特别兴奋的光芒,讨论唐诗对几位小朋友应该没有那么大的魅力。
小圆圆萌萌的大眼睛眨了眨,抿了抿小嘴唇,“我们在研究人。”
“研究人?”秋朵儿有点懵了,听到下课铃声后,回头对全班小朋友说,“小朋友们先休息一会。”
“研究人?”秋朵儿回过身重复了先前的疑问。
“不可以么?”小圆圆一本正经地问。
“可以的,这也算扫落枝叶直奔主题了。
咱们探索自然界,探索万事万物,都不如探索人类自身来得更直接更有意义。
只是你们研究的是群体还是个体?”
“个体。”夏虫虫接口说。
“个体啊?……那可得出了什么结论?”
“结论倒是有,但是有待验证。”小圆圆的嘴角勾出一抹狡黠的笑意。
小甜甜实在沉不住气了,直接摊牌,“秋老师我们研究的是你。”
“我?”秋朵儿感觉太阳穴有些发胀,整个人完全懵了,“我有什么好研究的?”
“有的,我们研究你的行为和动机,由此推断出你的人生状态。”小虫虫擅长把不正经的行为上升到科学的高度。
“我的人生是个什么状态?”秋朵儿这个数学高才生的智商已经被狗吃了。
“秋老师,你是不是有对象了?”小圆圆急于验证自己的研究结论。
“什……什么?”秋朵儿一拍桌子恼羞成怒,“一群小屁孩儿都研究些什么呀!”
小圆圆完全没料到一向冷静的秋朵儿会突然变得粗犷,怔愣半响,立刻扯开嗓子嚎起来。“呜呜呜——”
“秋老师,你吓到圆圆了。”小虫虫拧着眉责怪秋朵儿。
看到小圆圆哭起来了,秋朵儿才意识到小圆圆手术后的心理脆弱,马上拿出纸巾来替小圆圆擦眼泪,很诚恳地道歉,“对不起,老师态度不好,肯动脑筋确实值得鼓励——”
小圆圆瞬间收了哭声,眨巴着大眼睛问,“那秋老师到底有没有对象啊?”
她始终没有忘记自己的研究结论。
三宝一齐看向秋朵儿,眼睛里闪烁着灼灼的八卦之光。
“有了。”秋朵儿心里窝火,却无奈地承认了。
“是谁呀?”小圆圆再问。
秋朵儿又想拍桌子了,心想,这是我的隐私好不好?你就算是我的老板,你也无权过问。
但对小圆圆,她是一点办法也没有。小东西完全是个惹不
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