面的改革。”
“教育改革？”麦格教授饶有兴致地扬了扬眉毛，“你打算怎么做？”
凯尔早在放假之前就确定下了改革的大致方案，他快速地在脑海中组织着预言。
“导致教学无法达成预定目标的因素有多种多样，除了学生们自身的惰性之外，陈旧僵化的教学方式也是一个重要因素。”
“首先，学生们的惰性是最重要的一个问题。”
凯尔简单地讲述了一下他在图书馆里所观察到的情况。
这四年的时间里，凯尔花在陪女朋友泡图书馆的时间也不算短了。
除了教授们布置了大量作业，以及期末考试前临时抱佛脚的时期之外，他很少在图书馆里看见拉文克劳之外学院学生的身影。
霍格沃茨的图书馆里有着浩如烟海的藏书，这在知识能和力量大致划上等号的魔法界里，无疑是一座巨大的宝库。
但很多小巫师明显意识不到这些藏书的珍贵。
就比如说哈利和罗恩这种学渣，促使他们前往图书馆的动力，永远都是教授布置下来的课后作业。
他们在图书馆从来不会主动借阅跟作业相关以外的其他魔法书籍。
这对于在前世在唯物世界生活了二十多年的凯尔来说，是一件难以理解的事情。
兄弟！那可是魔法欸！魔法！
罗恩这种出身在巫师家庭,对魔法司空见惯习以为常的也就算了。
像哈利这种在麻瓜世界生活了十一年的小孩子，居然对魔法不！感！兴！趣！
准确来说，哈利是对学习这件事情不感兴趣。
但也挺令人费解的了。
如果换做是凯尔前世华国的十一岁孩子，只要智商正常，当他们在无聊枯燥的麻瓜世界生活了十一年之后，忽然接到了魔法学校的录取通知书……
他们怎么也不可能会对学习魔法这种事情感到厌烦。
在学生们不愿意学习的情况下，他们用什么方法都不可能取得效果。
所以凯尔打算推动的这场教育改革，他们所要迈出的第一步，就是调动起霍格沃茨学生们的学习热情。
“这是我花了几天时间做出来的一个炼金产品。”
凯尔将一本银色封面的“书籍”摆到了桌面上。
和寻常书籍有所不同，凯尔拿出来的这本书籍并不是纸张制成的。
它看起来更像是用一整块金属雕刻成了书本的模样。
在三位教授的注视下，凯尔伸出手指，在书本的封面上轻轻一点。
下一秒钟，凯尔的手指和书籍封面接触的地方，立刻就亮起了一道光芒，快速地蔓延勾连，形成了一个繁复玄奥的魔法阵。
书本的封面从中间裂开来，向两侧打开，变成了一块对角线长约莫十四英寸，厚度为八毫米的金属平板。
凯尔抬手按在了平板侧面的一颗按键上。
长按五秒开机。
五秒过后，金属板表面散发出了一层朦胧的亮光，一层由光影凝聚成的幻象覆盖在了金属板的表面，使它看起来就像是一台……
平板电脑。
伴随着一圈如水波荡漾的涟漪，霍格沃茨的标志——被四所学院代表动物所环绕着的盾牌纹章，出现在了屏幕上。
这就是凯尔设计出来的开机画面了。
开机画面过后，才算是正式进入到了这台魔法平板的桌面。
十四寸的显示屏上面，此时只有着孤零零的几个图标。
图标下面写着的文件名显示出了它们各自的用途。
魔课MOOC、魔法课堂派、魔法学习通、魔题库、欧洲魔网……
只要是凯尔前世见到过的学习软件，基本上都让他给抄过来了。
不过现在这些图标还是只个空壳，凯尔还没有往里写入具体的魔法程序。
“这个玩意，我打算叫它，小魔……”
凯尔微微停顿了一下，“小霸王学习机。”
邓布利多、麦格、斯内普：？？？
你再说一遍，这玩意叫啥？
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