长门有希这个三无角色已经成了公认的萌角色,人称“大萌神”,谷扬帆觉得自己能够创zào这样的人物,已经值了。
吴笛的这种打扮,让她的魅力非常惊人,她自己在看到那几乎被情书塞满的邮箱后,一笑置之,总算了有点真正完美女孩的魅力了。
甚至还有男生壮起胆子来向她告白,她总是微笑地表示十分感动,然后拒绝了对方。
吴笛现在终于明白,有时候与凡人更接近一些,竟然会使自己的魅力更强。
虽然在一些小节方面,吴笛有了明显的转变,整个人的心态也变得潇洒自如、自由自在,但是在学习上,她一如既往的认真。
当然,因为她在考试成绩上的“平庸”,她的这种认真,已经被人认为是装逼了。
在新来的班级,她没有任何一个朋友,似是而非的熟人倒是挺多,但她的改变之处在于,她已经开始记得班上同学们的名字。
她记得那些文豪们教授她的一种刻画人物的写作态度,那就是要仔细观察,每个凡人都有他们的闪光之处,只要抓住这种闪光点,便能真正地丰满人物,特点才可以使得一个人物出彩。
比如说距离她一个过道处,上课开小差后被老师回答问题的男生邱洋,怎么看这个男生都是非常平凡而普通的高三生,长相普通,家境普通,身高中等,他总是埋首于那堆满书本如同碉堡一样的课桌上,但估计谁也不会想到,此人是个逃课高手。
邱洋毫无疑问没有回答出这道平面解析几何问题,但是他表xiàn出来的样子却非常虔诚,仿佛他对自己没有回答出问题表示非常遗憾、悔恨。
精彩啊精彩……吴笛觉得自己要为他的演技鼓掌,然而老师却喊道:“吴笛,你来回答一下看看。”
吴笛自信地站了起来,她发现几乎班上所有的学生都望向了她,包括刚刚那个邱洋,所有人似乎都在期待吴笛的回答。
结果吴笛做了一件让全班同学都目瞪口呆的事情,她抛掷了一枚硬币,然后看到是反面时,她开心地说道:“很抱歉,这道题我不会。”
吴笛分明看到老师额上青经跳了跳,实际上老师们是最清楚吴笛实力的人,因为吴笛在做试卷时,为了凑平均分,时常把这道题的正确答案写到下一题上,而将下一题的正确答案写到上一题上。
她就是在快乐地玩耍,不顾任何人的目光。
可她的任性,却让老师时常想说――我们还能不能快乐地玩耍了?
“那就算了,你坐下吧,上课不要做与学习无关的事情。”数学老师无奈地说道。
装逼!
许多同学心中都出现了这样一个词汇,他们觉得吴笛就是在哗众取宠,难道硬币投掷到正面她就会回答问题了?
他们刚刚这样想,在下节物理课上,硬币投掷到正面的吴笛就很轻松地解决了一道超难的电磁学问题,用的还是竞赛方法……
等到后来,许多后知后觉的同学才发现,吴笛不是不完美,而是在控zhì自己的完美!
一次换座位,有一组正好是三列,吴笛在中间一列,于是邱洋这个非常普通的男生,居然有幸成为了吴笛的同桌,他首先发现了吴笛在学习上的恐怖之处!(未完待续……)
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