出办公室后,潘帅对林磊儿说,我已经注意到了,在班上,你主动勤快,热心助人,甚至很多时候不是你的错你都会去揽。这令人敬佩,甚至看起来还很man,但它的前提不能是“谦卑”,我们每个人都需要“被人需要的感觉”,但心里得没有压力。林磊儿,我相信你知道我在说什么,按理说,这不能被说破,老师这么说也是很有犹豫,但老师相信“英雄不问出身”,所以老师也特别希望你会相信……
潘帅老师对随后进来的两位女学霸说,今天的口角是因为5分的分数,它在今天的你们看起来,是如此之大。但我们打赌,一个月以后,你们再回头看这件事,看这5分,它会变得比现在小,甚至可能都小到可笑。不信我们打赌,今天是2月25日,下个月的今天,3月25日,我们一起来看看。
潘帅随手拿过办公桌上的一支笔,在台历上写下“3·25”。
嘿。他笑了一下,对他们说,嘿,这个日子是我的生日,所以这事我忘不了,到时咱们再来看看这5分到底变成了什么。
没人会回头去看5分的,哪怕“三学霸”自己。谁不知道这是老师在劝人要大气吗?
潘帅老师也不会回头去看的,每天应接不暇的教学任务和自己刚刚开场的爱情,早将脑子填充得满满当当的。更何况,这样的纠纷,在中学生的生活里,与其他不少花絮一样,往往转瞬就被淹没在学业的汪洋大海里,无影无迹。别说一个月,就是一星期都无暇记起。
这倒也证实了潘帅所说的,那“5分”已经变得很小了。
“彩蛋”就是在这样的情形下突然来袭。
那是一个暖风拂面的春天夜晚。夜自习第一节课时,潘帅老师在办公室里接到学生来报:高三(4)班教室里很吵。
于是潘帅老师匆匆赶去处理。他在楼梯上没听见有什么吵声,但他推开高三(4)班教室门时,惊呆了——
那块蒙在黑板上的红布,此刻正由两位男生向他打开。
满黑板“潘老师生日快乐”,各种字体,大大小小。有100条吗?
五颜六色的气球和闪光的彩缎,横贯教室上空。
满屋子的学生在向他欢笑、鼓掌。
一只好大的蛋糕,被“英才班”两位女生乔英子、刘婷婷端到了他的面前。
教室里开始响起《生日歌》:“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”
每一张嘴都在放声歌唱。
歌声回荡在教学楼里,别班的学生们从门外拥进来看热闹。
蒙圈了的潘帅老师,乖乖地被学生们拉到了教室第一排,入座。
一组女生在讲台上为他跳了一段街舞,虽然动作还不够熟练,但已把他感动坏了。
男生冯一凡上台,向潘帅透露:最后,还有一个“彩蛋”,注意,马上袭来,不要走开。
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