的“人族灵魂”，不是异族魂魄，而且因为平行时空映射的关系，对应的恰好是同一个人，灵魂和身体才能完全契合。

　　所以，实际上算起来，龚海平的坚持还真没有错，这样变态的“启灵”成绩确实不可能是正常的人族可以创造的，只有附体重生的魂魄叠加后才可能出现。

　　而中夏帝国针对突出天才进行特别教学的制度，也是有多重作用的。

　　一是集中资源培养，加速天才的成长，避免各自发展带来无序竞争造成天才埋没。

　　二是“天才培养志愿团”的成员，可以在久久不能突破瓶颈的状态下，通过教学调节心态，继续为帝国发挥作用，提高突破几率。

　　三其实也是对所有天才进行长期的监控，既有保护作用，也有预防意外的作用，更有挖掘异族附体的作用。……

　　本章未完，请点击下一页继续阅读！三其实也是对所有天才进行长期的监控，既有保护作用，也有预防意外的作用，更有挖掘异族附体的作用。

　　而实力越强大的异族魂魄，或许有更多的手段躲避过帝国各种检测方式的检测，近两三百年，异族魂魄附体的情况虽然逐步减少，但每年，九大州依然会零星出现异族附体的案例，并且更加隐秘，就连龚海平那样的大家族核心成员居然都被异族附体了，可以说防不胜防。

　　所以帝国就形成了这种特殊的人才培养制度，既需要天才，培养天才，也需要预防天才中的隐患。像塗山天昊这种超级突出的天才，“天才培养志愿团”的规模有些超标就不难理解了。

　　好在塗山天昊“启灵”后不久，在初级学校就展现出过人的“智慧天赋”，推出不少有利于整个帝国和人族发展的新事物。

　　当初规模庞大的“听证会”，更多的作用，其实是论证塗山天昊推出的新东西究竟对帝国是利还是弊，会不会是异族抛出的诱导帝国错误发展的诱饵。

　　因此，成立试验性质的“特培班”也才会得到帝国的支持，事关整个九州世界的未来，进行各种方式的综合验证都是相当有必要的。

　　而塗山天昊不断推出的新概念，经多种渠道的综合验证，确实全部都是有利于整个九州世界的，并且没有埋下未来可能爆发的隐患。异族也不可能付出如此代价尽心提高人族整体实力，所以才没被帝国当作异族附体。

　　而实际上，几千年的争斗，帝国对侵入帝国的异族也有相当的了解，这个被帝国命名“獓獜”的异族是一个野蛮兽性的掠夺文明，以“灵能炼体”为主要修行体系，这个种族的智商实际上都不怎么样，科技都是靠掠夺征服的文明或盗取其它文明得来的。

　　因此，是不可能创作出如此契合人族文明的知识的，即使一直潜伏在人族中学习，以其灵魂本质的“弱智”

　　请收藏：https://m.zsde.cc

（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）