2)第三十九章 分析与猜测_科技突破:人人都是造物主
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  论而已,现实中要实现是无比困难的。

  一根木柴燃烧成木炭,这个过程很简单,但要把木炭逆转还原为木柴,就不是那么简单了。理论上确实一切可逆,但实际操作起来,仅仅是把能量还原成最简单的物质元素,就不是一般的难度,更不用说从粒子原子分子到无机物有机物的逆转还原了。

  前世科技可以通过高温高压将碳原子制造成钻石,但却无法将碳原子还原成木柴,即使将木柴燃烧释放的所有物质和能量都集中收集起来,前世科技也没有办法逆转还原。……

  本章未完,请点击下一页继续阅读!前世科技可以通过高温高压将碳原子制造成钻石,但却无法将碳原子还原成木柴,即使将木柴燃烧释放的所有物质和能量都集中收集起来,前世科技也没有办法逆转还原。

  不过这个世界有奇特的“灵能科技”,不知道未来能不能结合起来创造奇迹。

  思维发散半天才收回来的塗山天昊,看着被其他老师调侃得有点发窘的刘校长,感到相当有趣,大佬也是普通人嘛,有七情六欲很正常。

  塗山天昊及时提出新的问题化解了刘校长的尴尬。

  “校长,那天昊在这初级学校前五年的同桌都安排计划好了吗?我现在的同桌张英莲同学也是哪个家族的天才吗?”

  塗山天昊的问话及时化解了被其他老师调侃得有些发窘的刘校长,尤其是漂亮女老师陈琳充满怨气的话更是让刘校长尴尬不已。

  刘校长急忙回应塗山天昊的问话:“天昊同学,你现在的同桌张英莲,是你们“炼体课”老师张腾方家族的嫡系女孩,今年‘启灵纪录’的世界排名,也是有一项排名前十,两项排名前百,三项排名前千的天才。”

  “天昊同学,张英莲是老师的第二十二世嫡孙女,从小比较娇惯,爱使小性子,天昊同学要多多包涵。她还有个哥哥,叫张英达,也转来我们学校了,在读五年级,以后天昊同学遇到了也要多多关照哦。”已经教了塗山天昊半个学期“炼体课”的张腾方老师声音比较洪亮,爽朗的对塗山天昊说道。

  “张老师您说笑了,张英莲同学特别乖巧懂事,课堂上对我也特别迁就,是我应该好好感谢她对我经常调皮捣蛋的包涵。张英达同学高我几个年级,应该是他关照天昊还差不多。”塗山天昊也谦虚的回应张老师。

  塗山天昊对前世这个只做了一年同桌的张英莲同学,印象深刻。

  那时每天放学后回家,有十几个同班同学会有一大段同路。有一天放学后,小女孩拉着自己故意走到最后面,脱离了“大部队”。

  穿过小镇街巷的时候,小女孩掏出六分钱,买了三根“泡筒”(一种零食)。先是各自吃了一根,然后两人对半分享了一根。

  小镇街道不长,两人拉着小手短短几分钟就走完了,当时的自己却觉得时间好像很长很长。等到了街道尽头分路各自返家时,自己又觉得刚才那段路好像很短很短,怎么一瞬间就走完了?

  二年级重新分班后,自己和这个同桌就再也没有发生过任何交集。

  但在当时才六岁的自己脑海里,却烙下了一段难忘的经历,几十年过去,依然记忆犹新。

  这个世界改成五岁统一入学了,没想到,还是与这个异时空的小女孩再次相遇了,依然成为了自己的同桌,一样有一个叫张英达的高年级哥哥。

  不同的是身份背景与前世有了很大差别,成了大家族的天才嫡女。

  不过也很正常,今生自己的家庭背景不也变化不小吗?这个世界的所有人往上追溯几十代,都有显赫的家世,只不过分支太多,只有特别突出的天才才可能引起主脉的关注重视而已。

  从几年来自己已经接触到的,两个世界这些外貌和性格大体相似的人,都有不同的身份职业或来历背景,不论因为什么因素引起了多大的变化,对应前世该出现在这个世界的人,都会因为各种巧合出现。

  如果自己不刻意回避,该遇到产生交集的人,也一定会产生交集。

  “校长,我后面几年的同桌都分别安排的是哪些人呢?”塗山天昊想再确认一下自己的分析推论。……

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