根据他的设想,明年船队出海,除了随船郎中外,其他所有人最好都是精武军和护卫军的人,都懂军纪,远洋之时便好管理。
但这就要求他们要在一年内培养出回易船队所需的各种人才,培养不出来就得把需要的人才招募进军中,用军纪进行管理。
所以沈缙留在流求有很多事要做,船队督造的差事交给他了,人才培养的事也交给他了,军械优化他也负责,当然这些事情杨丛义承诺会找人协助,不会让他一个人完成。
绍兴五十八年春,杨丛义从泉州回到临安,开始筹备督造回易,货物采购有陆游来做,他在临安半年,已经打通了不少关系,至于具体怎么做,之前就已经听汤鷽跟他说过,所需资料回易处都有留存。
杨丛义回到临安的主要任务就是招募人才,他们需要读书识字的年轻人,更需要精通制造的工匠。
招募途径两个,一个是广发招募告示,目标临安及临安周边州府,待遇优厚,人员还没有名额限制,只要读书识字就行。另一个途径是招募工匠,他之前在西作坊任职,多少还有点关系,要找些工匠,还是很轻松的。
一个月后,他离开临安回易处,带着招募来的两百余人乘船南下,回到流求。
与沈缙、杨四娘商议之后,他们在精武军营地附近成立了“造院”,专门研究制造船队所需的一些器具和材料,对精武军所用的军械进行改造,以适应海上的战斗,除此之外还要培养船队所需的各类人才。
“造院”院长一正两幅,分别由杨丛义、沈缙、杨四娘担任,下设三所:工所、商所、间所。沈缙领“工所”,杨四娘领“商所”,杨丛义领“间所”,他们三人为各所教授,之后也可从造院中选取能力突出着担任教习,参与各所教授工作。
从临安和精武军、护卫军中招募选拔来的各类人员,全部分配至三所之中,其中“工所”规模最为庞大,两百余人,“商所”其次,“间所”最末。
“造院”成立之初,各所要做什么,都没有明确的目标,但杨丛义坚持认为成立“造院”十分必要,至于要做什么,慢慢想、慢慢做就是了,想到什么就先做什么。
杨四娘的“商所”先做的是学习算术,而后教授如何记账,如何核账。
杨丛义的“间所”最先教的却是兵法,而后是识图、画图。
沈缙的“工所”最为复杂,因为人最多,门类也多,且多数都是有手艺在身的工匠,沈缙作为教授,根本教不了他们多少东西,至多给他们安排一些制造任务和改进方向,幸好这些年他已经将《梦溪笔谈》中记载的东西绝大部分都弄通了,只要是他提出来的改进建议,手艺精湛的工匠们基本都无法反驳,在实验之后,工匠们就会知道,沈大人说的
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