第115章秦风的教学方式
一众人面面相觑,脸上纷纷挂满了不明所以。
魂师的体系已经传承了数百万年,
武魂、魂力、魂环、魂技等这一套东西也几乎成了所有人心中根深蒂固的下意识观念。
不是难不难、能否回答出来的问题,而是压根就没有想过这些,也从未用这种方式思考过。
就像苹果成熟后为什么是往下落,不是向天上飘、平着飞行或者干脆呆在原地不动,
因为大地在吸引着它们这个答案似乎也很简单,
但在牛顿之前,却从未人去思考这些,或者是想到了但没有想出来个所以然。
来自于老师教导、父母经验、社会思潮、自己亲身感受和见闻所形成的强大惯性,
束缚了人们的思维。
在另外一个世界,有一个词用来形容这种现象,名叫信息茧房。
从外面看茧房,会觉得很不可思议,你这种想法简直太荒谬了,这是人能理解出来的东西?
但真正在里面的人,看到的所有东西,它们的逻辑、体系、架构等却是能通过某种方式自洽的,
比如用另外一个不合理来解释这个不合理,逻辑链在内部完成闭合,两件事就瞬间全都合理了。
丑国为什么皿煮?因为人家滋油啊,为什么滋油?因为人家皿煮啊,为什么强大和富足,因为人家滋油和皿煮啊。
别人竟然会认为这么合理的自己不可思议,对他们来说才是真正不可思议的东西。
秦风举起右手,啪的一声打了个响指,吸引众人的目光后说道:
“在我看来,天才并非一种特权,可以不用经历普通魂师所经历、所承受和付出的那些东西,
别人辛辛苦苦修炼一年才升了一级,而你随便吃喝玩乐,两个月便和他平齐了,还沾沾自喜觉得这就是天赋。
那样不是在兑现自己的资质,而是在浪费和消耗上天对你们的眷顾。
在我的眼中,真正的天才,
是要能做到其他那些普通魂师所做不到的事情,可以想到别人所想不到的东西。
今天的课程内容,是研究一项课题,
魂力的本质是什么?有何特点?具体是如何作用的?以及具备什么效果?
你们可以互相讨论,可以查阅资料,可以请教师友,可以使用所有能想到的方法。
天黑之前重新回到这里,告诉我你们的答案。
可能有人觉得,千百年来无数人都是这么认为的,为什么要思考这种无聊的事情?
或者是认为这种显而易见的东西,就算认真琢磨了又能研究出来个什么所以然?
但是,还是那句话,你们是天才,天才和正常人是不一样的。”
话音才落下,不等其他人做出反应,
秦风的身形就猛然一下变淡,再定睛一看,半秒的功夫,竟然已经完全消失了,连点影子都没留下。
一行人你看看我,我看看你
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