0221、年轻的领舞者(3)
用‘天生就会吹芦笙’来形容亚金,一点都不为过。自从亚金读小学时被老师‘留’在学校而自告奋勇说是自己会吹芦笙,到后来,他莫名其妙地就把芦笙吹好了,这都是大家意想不到的事情。
当然,从那以后,仰亚也看出了这个二小子和他的哥哥、自己的大小子亚略不一样。
大小子亚略,虽然说也愿意跟着阿爸学习吹芦笙,现在,拿上芦笙也能吹上几曲,站在芦笙圈里,也能跳上几段芦笙舞。但是,作为仰亚的儿子,和仰亚自己比起来,还是差的不是一点两点。
可是,这个二小子就不同了。小时候,仰亚刚刚从监狱里回来,根本就没心思说是还要吹芦笙。更不用说,想把吹芦笙的‘手艺’教给自己的两个儿子。
可是,那一次,二小子亚金在学校吹过芦笙后,老师告诉仰亚,说他儿子亚金吹芦笙不错时,连仰亚也不知道是为什么。在此之前,仰亚确实没有认真教过两个儿子吹过芦笙。
从那以后,既然这二小子有这方面的‘天赋’,那也就别再让他的天赋埋没下去。所以,仰亚才时不时地教教两个儿子怎么吹芦笙、怎么跳芦笙舞。
大小子亚略,学的也就那么几招,再让他深入地学习时,却没有了更特别的地方。可是,二小子亚金就不同,只要是阿爸给他说过的,没有仰亚的示范,有时,他也能捉摸出来,而且有的时候,还会捉摸出另外一些东西来。
那个时候,二小子就在自己村里的小学校里,是一个芦笙吹得最好的孩子了。在各种比如‘六一’、‘一二*九’等学校开展各种活动时,只要有活动,都少不了一个有二小子亚金在内的、有关芦笙及芦笙舞的节目。
进入初中学习以后,也就离开了家里那个小山村,去到了乡里的中心学校,距离仰亚他们也就远了那么一段距离。而且一般情况下也只有星期六可以回家一次,然后第二天又要匆匆地赶回学校。
这个时候,仰亚的芦笙队也慢慢地在农村被大家遗忘,后来,芦笙队也就解散了。当然,对于这样一个不再‘流行’的民间音乐,在这种情况下,仰亚哪还有心思再要求自己的孩子在学习之余,还学什么芦笙、跳什么芦笙舞。所以,对于亚金,在芦笙这方面,也就属于一种‘放任自由’的状态。
可是,这只是二小子在仰亚面前留给他们的印象。而在学校里,相关的一些活动还是要开展的。而且比起乡村小学,进入初中后的学生,开展这方面的活动还更多。
亚金,又在这个学校成为了芦笙这个方面的‘人才’。又是在学校各种活动中表现出他那在芦笙及芦笙舞方面与众不同的天赋来。
也就是在这个时候,在老师的教学课堂上,他第
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