后，我长叹一声，终于把它放了”。“长叹一声”、“终于”反映了作者怎样的心情
答：
(5)作者说“我说不出为什么要这样做”，你能替作者说出来吗
答：
(6)为什么“连续好几个晚上，我都梦见了那只松鼠”
答：
(7)假如作者没有放“那只松鼠”呢?能否写一篇想象文章
答：
《那只松鼠》阅读答案
2.也许会想小松鼠太可怜了，也许……
4.反映作者思想上的矛盾，以及作出决定的不容易
5.一句话：爱动物，爱自然的生灵的慈悲情怀促使他这样做的
解析：(1)因为女儿吵着要松鼠，“我”又没有精力逛市场，万没有想到在等车时却逮到了一只，自然高兴。
(6)因为作者忘不掉那“两道极其古怪的目光”。通过这目光，作者似乎理解到了什么。其实女儿“饱含深情”的话语也使作者梦见那只松鼠。
拓展阅读：《那只松鼠》语意理解
“我先是看到路对面树干上有个灰褐色毛茸茸的圆球在跳动，于是便蹑手蹑脚地走过去。可是没等我接近，那个圆球就‘嗖’的一下蹿上了树梢。”
“那些小精灵呢，似乎是在故意逗我玩儿，‘嗖嗖嗖’地直朝树梢蹿,然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。”
这两段描述，使活泼、伶俐、可爱至极的小松鼠的形象呈现在读者面前，又生动又有趣，为后面放松鼠作了铺垫。
“但是我突然看到了两道极其古怪的目光：像是绝望,像是抗拒,像是乞求……”
“古怪”是跟一般情况很不相同，使人觉得诧异。松鼠古怪的目光，使“我”震动，甚至身体有点儿颤抖，从心底里感到它的可怜并产生了深深的同情，所以“我”才决定放走它。
“我惶恐不安地看着女儿，女儿竟一点儿也没有怪我的意思，依旧稚气未脱地沉浸在我的故事里，并且饱含深情地问我：‘爸爸，后来它回家了吗?它回到妈妈的身边了吗?’”
这一段主要写“女儿”对松鼠的深情和关怀。开头写“我惶恐不安地看着女儿”，因为“女儿常吵着要一只小松鼠”，当“我”讲了捉又放松鼠的故事时，惟恐女儿责怪我放了它。没想到女儿再没有提起要小松鼠的事，反而关心它是否回到了妈妈的身边，可见“我”讲的故事深深地打动了女儿，“我”和女儿的想法达到了一致，喜爱那只松鼠、关心它、忘不了它。
“我笑笑，心里的一块石头落了地。看来，女儿也忘不了它———那只松鼠。”
这最后一段话，写“我”跌宕起伏的思绪终于平静了下来。“一块石头落了地”是比喻。心情由提心吊胆到最后归于平静。女儿态度的变化使“我”感到宽慰。最后一句话，紧紧扣住题目，令人感动。
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