是抓教学的,谁来抓德育都是资源的浪费。还有,谁能顶得起教导主任的岗位?赵刚吗?那些教研组长们首先就不服。方淑娟吗?虽然处事兢兢业业、有条不紊,但没有过硬的业绩让大家信服啊!方圆虽然年轻了一点,虽然也有一些人不太服气这么年轻就干了教导主任,但毕竟方圆有成绩在那里摆着,教学能力在全校那也让人没话说。唉!姚长青越想头越疼,忍不住一声长叹。
坐在校长椅上,姚长青闭上了眼睛,用手捏了捏太阳穴,放松一下。姚长青心中不由地感叹起来:妈的,当个校长容易吗?得考虑多挣点钱,不然,光指望政府拨的办公经费,大家都得喝西北风;得考虑学校发展,发展不好了,领导批评老师埋怨;得考虑人事,每一次人事变化,都得周密细致,毕竟这人事是牵一发动全身的事情,方方面面都得考虑好,一个环节考虑不周就会掉链子;得应对各种绯闻,才上任十几天,就遭遇这么大的绯闻,以后要是和某个女同事在一起,还真***要注意距离和分寸——在这样的环境里,想真心做点事情,干出点业绩,还真是挺不容易的。
第一、二节课方圆肯定在上课。姚长青想找贾明谈谈,但觉得无法先绕开方圆。如果局领导有意让方圆担任副校长,那自己的一切设想都是白搭。姚长青想了想,还是等方圆下课以后,跟方圆交流以后,再看看情况吧。
姚长青觉得有必要给翟局长打个电话表示感谢。于是,姚长青拿起电话,拨通了翟新文办公室的电话,没有人接;又拨翟新文的手机,手机关机。咦,翟局长到哪里去了?
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