因是自己在座谈会上的发言,很有可能与毕全力的教育工作思路相吻合。嘿,没有送礼,没有想到,没有市里的背景,竟然也一步登天,成了市教育局副局长。这一步跨越实在太大,让陈奇志在欣喜的同时,也认识到了毕全力用人的思路:谁能与他工作思路一致,谁就有可能得到提拔;谁有可能做出成绩,谁就有可能提到提拔。在毕全力与他谈话的时候,毕全力直言不讳,让陈奇志到市局之后,分管原来邹志刚分管的教育教学工作。邹志刚分管的工作是整个教育系统最重要的工作,因此邹志刚也就成了实权派的副局长。仕途进一大步,就足让陈奇志高兴;结果喜上加喜,马上要接替邹志刚,成为市教育局实权派的副局长,让陈奇志当场表了忠心:坚决贯彻、无条件招待毕市长的指示,在新的工作岗位上勤奋工作,做出让毕市长满意的成绩。毕全力也没有客气,告诉陈奇志,在正式上任之前,拿出2008年抓东州教育教学工作的思路与目标。
陈奇志这几天一直在忙这件事。除此之外,陈奇志也通过自己能够掌握的途径,了解市教育局的基本情况,结果发现:教育局的情况现在比较微妙,似乎毕市长与翟局长之间有一些不和谐,自己在不知不觉中成为毕市长牵制翟局长的一枚棋子了;教育局的关系也非常复杂,前局长韩素贞的势力虽然已经衰落,但同样保留着反击的能量;在东州市教育局,最受毕市长信任的,是东州5中的年轻校长方圆,而不是翟新文;在于胜利副局长、冯亮副处长双规之后,教育局的廉政压力也非常大,纪委书记孙红军在市教育局的地位明显突出。这么复杂的关系,虽然陈奇志并不惧怕,毕竟自己从县四中校长的岗位进步到县教体局副局长、局长,这样的复杂政治局面也不是没有经历过,但陈奇志同样要思考:如果在这复杂的局面中立足。毕竟,自己是只身一人来市教育局任职,在科级干部中,在广大的市直学校的校长中,根本没有一点支持的根基,或者说到目前为止,没有一个人能支持自己。思前想后,陈奇志感受到了自己初期的工作一定非常艰难。但作为一个在政治风雨中成长起来的县教育局一把手来说,陈奇志的内心是异常坚毅果断:坚决与毕市长保持一致;坚决与毕市长在市教育局的支持力量比如方圆密切合作;努力做一个在自己分管领域说一不二的副局长。原来自己在江南县教体局,就是说了算了;到了市局,成了副手,当然无法说了算,陈奇志还是有这样的决心,要在自己分管的工作中说了算。
对于市教育局的复杂有了初步认识之后,陈奇志倒也能安静地准备毕市长让准备的思路。突然接到翟
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