并不觉得奇怪,有些人就是熬不住手里的那点权力,总想抖出來谋利,放到私底下说的话,甚至可以睁一只眼闭一只眼,只要他华中金能把教育系统的本职领导工作做好就行,然而,那只是我的猜想,当我看到有关他纵容教师恶性开班补课來获利时,忍不住就拍起了桌子,简直是丧尽天良,毁了孩子、毁了教育。”
“是的潘书记,华中金的行径性质非常严重。”刘凯道,“必须从快、从严、从重办理。”
“这里有段录音,是教师家属找教育局人事处处长,通过他向华中金送礼的,从而实现把家属从县里调到市里的目的。”潘宝山道,“我觉得完全可以从人事处处长入手,让他交待他所经手的有关华中金受贿的事,从而把华中金给拽出來,然后再深挖有关违规补课的系列问題,那才是重中之重。”
“完全可以,这能充分体现从快办理的效应,接下來就是从严、从重了。”刘凯道,“潘书记,对涉案的相关人员处理,是不是也一样。”
“一样,不管是教育局的大小干部,还是相关学校的大小领导,包括涉事的老师,都要从严、从重坚决处理。”潘宝山道,“松阳的教育界,必须來一次大地震,否则难以纠正种种恶风。”
“有官职的一律免掉,不再任用。”刘凯道,“普通老师怎么处理。”
“不只是免职不再任用的问題,还要用法律的准绳捆倒他们。”潘宝山道,“有的人宁愿冒险违纪违规大捞特捞,如果出了问題就用职务做挡箭牌,全然不在乎头上有什么官衔称呼,反正手里已经捞足,丢掉那一官半职无所谓,可以放开手过上潇洒快活的日子,所以,不狠狠地打击到底是不行的,危害非常大。”
“潘书记您说的沒猜错。”刘凯点头道,“既然这样,那对违规补课的教师也要一抓到底,不但要解聘当前的工作,而且还要吊销他们的执教资格证,否则他们这里当不成老师,可以到别处,同样遗患社会。”
“嗯,就按你说的办。”潘宝山手指一点,赞许地看着刘凯道:“刘书记,这次行动一定要一抓到底,够上杠杠移送司法机关的绝不能手软。”
“潘书记,如果涉及的人员过多……”刘凯犹豫了一下,
“再多也不能手软。”潘宝山道,“教育工作的严肃性,完全可以等同我们的政治工作,从长远來看,比起抓经济、促发展还要重要。”
“我明白了潘书记。”刘凯点点头,“回头我就找教育局纪检组长谈话,一定要把这次的行动做彻底。”
“整个行动,可以采取爬山的方式。”潘宝山道,“先暗中控制住那个人事处处长,把他给办踏实了,然后通过他的交待,利用调动工作受贿一事去揪住华中金,最后,再通过华中
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