真行的决定。广任熟悉东国的情况,他建议华真行不仅要向学校投诉乔钐高,同时还应向东国教育部以及外交部申诉。
华真行按广任提供的联系途径,同时向学校、外交部、教育部申诉,然后事情就变复杂了,学校很快就派了一位牛处长找到华真行了解情况。
牛以平是校长办副主任,正处级,很多老师不叫他牛主任都叫他牛处长,而学生通常都叫他牛老师。
华真行表示,所有的情况在投诉材料里都提供了,包括石双成的那份录音,校方应该掌握得比他更清楚。
牛处长则表示,学校已经让乔老师调离岗位并提出批评,乔老师也做了检讨并承认了错误,这件事情已经处理完了。他拿出了一份回执材料,希望华真行确认签字。
这份回执材料,是以华真行的口吻写的,大意是反应相关情况之后,校领导以及有关部门十分重视,迅速做出了处理。
华真行对处理结果十分满意,感谢校领导以及老师们的关怀,他面对校园学习与生活将更有信心与热情云云。
华真行被逗乐了,摇头道:“我的申诉能得到回应、受到重视,说明东国真是一个好地方。这样的制度流程,几里也应该学习。但是这份回执我不能签字,也不需要签字。
牛老师你别以为我傻,假如学校真的处罚了乔钐高,根本不需要我签这份东西。正因为学校不想处理他,所以才需要我签这份回执,把它当成最后的处理结果,好帮乔钐高开脱。
学校打算怎么处理他,不是由我决定的。但是这份材料签不签字,我自己能决定,我不会帮他开脱。非常感谢牛老师,至少你能拿着这份材料来找我,我就很感谢!”
华真行将把戏当面戳穿了,不仅没签字,还用飞快的速度给这份回执拍了照。牛处长也很尴尬,只好问华真行还有什么诉求?
华真行答道:“我的投诉材料上都写了,按照学校和教育部公开颁布的规定,乔钐高老师是不合格的。
我认为春华大学不应该继续聘用这样的老师,他会危害教育事业,包括学生们的身心健康……”
谈话的气氛随即从公事公办进入私人交流阶段,牛处长语重心长地告诉华真行,其实他也很反感乔钐高的这种行为,但是杀人不过头点地,要求开除就太过分了。
乔钐高当年刻苦用功考上了春华大学,本科毕业后又远渡重洋去米国哥轮大学深造,拿到国际关系学硕士学位,因为疫情回国,好不容易进入春华工作,并继续研读在职博士。
假如按照华真行的意见将其开除,就是砸人饭碗、毁人前程,又没什么不共戴天之仇!人都难免犯错,总得给一个知错能改的机会……
话说到这个程度,其实给个台阶就可以下了,但是华真行仍然摇头道:“牛
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